10月8日上午，东南大学校长张广军主持召开2019年第4次校长、处长、院长（系主任）联席会，专题部署“双一流”建设工作。校领导左惟、张广军、王保平、郑家茂、丁辉、黄大卫、金保昇、刘攀，校长助理刘乃丰、任祖平、钟文琪，各院（系）院长（系主任），各处、室、直属单位负责人出席会议。
会上，校长助理、发展规划与学科建设处处长钟文琪首先作了题为“东南大学‘双一流’建设中期汇报——成效·问题·措施”的专题报告。报告指出，学校顺利通过“双一流”建设中期评估，各项事业取得显著成效。并从达成度、显示度、美誉度、符合度、完善度等五个维度系统分析了学校在“双一流”建设过程中存在的问题。针对双一流建设过程中的问题，提出了体制机制完善、学科中期评诊、影响力提升等三方面、八项具体改革措施。
常务副校长王保平就东南大学“双一流”建设下一步工作进行部署。要求要正确认识“双一流”建设与学科评估，不断提高“双一流”建设的政治站位，积极做好人才培养与师资队伍建设工作，努力建立第三方评价与绩效考核，不断完善管理体系，加强对“双一流”经费的管理，并结合中期检查做好第五轮学科评估工作。
总会计师丁辉通报了学校“双一流”建设经费及其他国拨经费使用情况，并提出学校经费使用应结合时间节点强化顶层设计、做好提前谋划，同时干部队伍要强化责任担当，不断优化经费管理模式。
信息科学与工程学院、数学学院、材料科学与工程学院、人文学院、电子科学与工程学院、党委办公室、财务处、外国语学院、机械工程学院、马克思主义学院、网络空间安全学院、海外教育学院、公共卫生学院等单位主要负责人分别从不同视角对“双一流”建设工作提出了意见和建议。
张广军校长在讲话中对学校“双一流”建设工作取得的显著成绩给予肯定，对各部处院系和师生员工为之付出的努力表示感谢，并就“双一流”建设工作做总体部署。张广军校长指出，学校“双一流”建设在取得成绩的同时也存在亟需破解的问题和瓶颈，特别是体现在学校建设发展的危机感、急迫感不够，责任感、使命感不足，使命意识、担当精神不强，师资队伍和干部队伍建设成效不明显等方面。张广军校长强调，在新时代“双一流”建设的新使命新要求下，要将“双一流”建设融入到“不忘初心、牢记使命”的主题教育之中，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，不忘坚守教育报国初心，牢记立德树人使命，切实加快推进“双一流”建设进程和质量。为此，张广军校长提出四点要求：一是要主动提升“双一流”建设的认识和站位，切实担负起初心与使命，永葆中国特色社会主义大学底色，办好中国特色世界一流大学；二是要认真梳理“双一流”建设的经验和问题，不断推进一流大学与一流学科的整体发展；三是全面落实“双一流”建设的目标和任务，进一步强化学科战略布局与协同组织，积极推进大平台建设和大项目牵引；四是大力加强“双一流”建设的评价和考核，不断完善激励约束的体制机制建设，为各项建设工作落地落实提供制度保障。最后，张广军校长希望各院系部处凝心聚力，奋发有为，结合主题教育积极开展调研，强化狠抓落实，加快推进“双一流”建设取得新成效。
校党委书记左惟在会议总结讲话中指出，学校“双一流”建设成绩显著，特别是在第四轮学科评估、教学和科研获奖等方面取得了一批标志性的成果。针对“双一流”建设时间紧、任务重、难度大、综合性强的特点，后续还需认真总结经验、研究问题，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，加大投入力度，协同推进，力争取得更大成效。为此，他就如何做好“双一流”建设工作提出思考与工作要求：一是探索学科和一流学科的动态调整机制，以营造更加积极进取的发展态势；二是探索统计以学院、学科为单位的人均产出，更好支撑和激励发展；三是探索能激励干部担当作为的有效机制；四是研究更加科学合理的资源配置模式模型，树立正确鲜明的价值导向；五是不断更新观念，加强流程优化和制度管理。左惟书记强调，学校目前正处在“双一流”建设极为重要的关键发展阶段，需要以新思想、新观念、新举措、新改革来谋取新发展和新成效，也特别需要涌现一批有思想、有勇气、有担当、有作为的好干部。他指出，全校上下要高度重视“双一流”建设，进一步统一思想、凝聚共识，同心协力，谋求落实，推进“双一流”建设迈上新台阶。
